[교육학] 유아교육-인력관리 및 지도성
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작성일 20-02-22 07:18
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[교육학] 유아교육-인력관리 및 지도성
레포트/사범교육
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인력관리 및 지도성
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목차
1. 유아교육기관의 교직원 자격 요건
1) 유치원 교직원의 자격
2) 보육교직원의 자격
2. 유아교육기관의 교직원 관련 실태
1) 유아교육기관별 실태
2) 유아교육기관 교직원 관련 실태
3. 유아교육기관 교직원의 역할
4. 유아교육기관의 지도성
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1. 유아교육기관의 교직원자격 요건
1) 유치원 교직원의 자격
유아교육기관의 질을 결정짓는 가장 중요한 요소는 교직원이다.
유치원의 교원 원장,원감,수석교사 및 교사.
2학급 이하 규모의 유치원에서는 …(생략(省略))
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설명
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[교육학] 유아교육-인력관리 및 지도성
다.②유아교육기관의 교직원으로 채용된 자는 그 기
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인력관리 및 지도성
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목차
1. 유아교육기관의 교직원 자격 요건
1) 유치원 교직원의 자격
2) 보육교직원의 자격
2. 유아교육기관의 교직원 관련 실태
1) 유아교육기관별 실태
2) 유아교육기관 교직원 관련 실태
3. 유아교육기관 교직원의 역할
4. 유아교육기관의 지도성
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1. 유아교육기관의 교직원자격 요건
1) 유치원 교직원의 자격
유아교육기관의 질을 결정짓는 가장 중요한 요소는 교직원이다.
유치원의 교원 원장,원감,수석교사 및 교사.
2학급 이하 규모의 유치원에서는 원감을 두지 않을 수 있다
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데커와 데커에 의한 유아교육기관의 질을 높이기 위해 교직원 3가지 사항 충족 사항①교직원은 자신의 업무와 관련된 최소한의 자격요건을 반드시 갖추어야 한다.