말이 늦은 아이의 언어발달을 촉진하기 위해 내가 교사라면 어떻게 할 것인가
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작성일 21-05-06 15:41
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자기를 표현하고 자기에게 가장 중요한 사람과 소통할 수 있다는 즐거운 정서적 경험이 있어야 아이들은 말을 하고 싶은 동기를 가지게 된다된다. 이메일 확인하는 즉시 보내드리도록 하겠습니다. 보내는 파일은 이메일 답장으로 보내드립니다. 보내는 파일은 이메일 답장으로 보내드립니다. 그러므로 아이가 기분이 좋을 때 아이가 관심 있어 하며 아이가 잘 알고 있는 대상에 대해 엄마가 따뜻하고 부드러운 어조로 짧고 반복적으로 이야기해줄 때 아이 역시 말하기에 적극적으로 참여하게 된다된다.
다.
말이 늦은 아이의 언어발달을 촉진하기 위해 내가 교사라면 어떻게 할 것인가
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말이 늦은 아이의 언어발달을 촉진하기 위해 내가 교사라면 어떻게 할 것인가
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말이 늦은 아이의 언어발달을 촉진하기 위해 내가 교사라면 어떻게 할 것인가
말이 늦은 아이의 언어발달을 촉진하기 위해 내가 교사라면 어떻게 할 것인가
reference(자료) 잘 참고하셔서 공부에 많은 도움되시기 바랍니다.
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※ 해피보고서 서버이상으로 파일이 안받아지거나 안 열릴 경우 제 이메일로 요청을 하시면 파일을 보내드립니다. 정서가 불안정하면 다른 사람의 말을 알아들을 수는 있어도 자기의 생각과 감정을 잘 표현하지 않고, 기분에 따라 언어 표현 수준도 차이가 많이 난다. 엄마와 안정적인 애착 관계를 형성해 정서적으로 안정된 아이는 언어 발달이 빠르다. 이메일 확인하는 즉시 보내드리도록 하겠습니다.
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아이들은 말을 하는 것이 좋고, 자기에게 도움이 된다고 느낄 때 말을 자주 하게 된다된다.
말이 늦은 아이의 언어발달을 촉진하기 위해 내가 교사라면 어떻게 할 것인가 자료 잘 참고하셔서 공부에 많은 도움되시기 바랍니다. ※ 해피레포트 서버이상으로 파일이 안받아지거나 안 열릴 경우 제 이메일로 요청을 하시면 파일을 보내드립니다. 아이의 말을 무시하거나 꾸중하지 않고 진지하고 성실하게 응대해주는 것이 중요하다.
