유아기 발달characteristic(특성)
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작성일 20-12-03 01:22
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구체적으로 이 시기에 평생을 좌우할 신체적, 인지적, 언어적, 정서적, 사회적 발달과정을 학습하게 되며 유아기의 학습이 유아의 두뇌와 인지발달에 상당한 影響(영향)을 미치므로 간과해서는 안 될 매우 중요한 시기이다. 예를 들면 0-2세의 영아는 풍부한 감각경험과 신체동작경험을 통해 지적 발달을 이를 수 있는데 이때 이런 경험을 제공받지 못한 유아는 그 후 이런 경험을 제공받게 된다 하더라도 지적 발달에 있어 많은 效果(효과)를 얻지 못한다. 본서는 인간의 인지발달과정이 가장 기초 단계이면서 중요한 단계가 되는 유아기는 만 2-3세부터 5-6세까지의 단계로서 초등학교 입학 이전의 학령전기까지로 정이하고자 한다. 본서는 인간의 인지발달과정이 가장 기초 단계이면서 중요한 단계가 되는 유아기는 만 2-3세부터 5-6세까지의 단계로서 초등학교 입학 이전의 학령전기까지로 정이하고자 한다.
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레포트/인문사회
유아기 발달特性(특성)
목차
유아기 발달特性(특성)
I. 기초성
II. 적기성
III. 누적성
IV. 불가역성
Reference List
유아기 발달特性(특성)
유아의 정이를 살펴보면 젖을 뗀 때로부터 학령이전까지의 시기, 유아기는 출생에서부터 초등학교 입학 전까지의 시기, 만 2세부터 6세까지, 걸음마기라고 하며 만 2세~4까지의 시기 등으로 다양하게 규정하고 있다
유아기는 인간의 행동과 바람직하고 사회적으로 變化시키는데 필요한 각종 사회적 발달과정을 학습하게 되므로 매우 중요하다.
I. ...
유아기 발달特性(특성)
목차
유아기 발달特性(특성)
I. 기초성
II. 적기성
III. 누적성
IV. 불가역성
Reference List
유아기 발달特性(특성)
유아의 정이를 살펴보면 젖을 뗀 때로부터 학령이전까지의 시기, 유아기는 출생에서부터 초등학교 입학 전까지의 시기, 만 2세부터 6세까지, 걸음마기라고 하며 만 2세~4까지의 시기 등으로 다양하게 규정하고 있다
유아기는 인간의 행동과 바람직하고 사회적으로 變化시키는데 필요한 각종 사회적 발달과정을 학습하게 되므로 매우 중요하다. 이처럼 유아의 발달에는 최적기가 있고 신체, 지능, 성격, 도덕성 발달 등 각기 발달마다 그 최적기가 다르다.
II. 적기성
인간은 어떤 특정한 발달과업을 성취함에 있어 가장 적절한 시기가 있으며 이 시기를 놓치면 그다음 시기에서 이를 보충하기가 어렵게 되는데 이러한 시기를 이른바 결정적 시기라고 한다. 따라서 최적기를 놓치지 않고 때맞추어 좋은 경험을제공하여야유아…(drop)
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다.
I. 기초성
유아기의 모든 경험은 성인이 되었을 때 갖게 되는 여러 가지 特性(특성)의 기초가 된다 우리 속담에서도 세살버릇 여든까지 간다라는 말이 있듯이 유아기의 경험과 발달은 일생동안 지속되는 경우가 많다. 구체적으로 이 시기에 평생을 좌우할 신체적, 인지적, 언어적, 정서적, 사회적 발달과정을 학습하게 되며 유아기의 학습이 유아의 두뇌와 인지발달에 상당한 影響(영향)을 미치므로 간과해서는 안 될 매우 중요한 시기이다. 따라서 유아기에 전인적 발달이 조화롭게 이루어질 수 있도록 적절한 環境을 제공해야 한다.
