[평생교육] 세계 교육目標(목표) ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 평생학습의 방향과 평생교육사의 역할에 대해 논하시오
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작성일 22-02-23 08:50
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差別 없이 평등하고 동등한 교육을 받는다는 취지로 ‘모두를 위한 교육’이 처음 된 것을 알 수 있다.
순서
평생교육,평생학습,모두를 위한 교육,교육목표,평새교육사,역할
2. ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 平生敎育(평생교육)사의 역할
Ⅱ. 본론
[평생교육] 세계 교육目標(목표) ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 평생학습의 방향과 평생교육사의 역할에 대해 논하시오
4) 평생학습사회 조성
레포트 > 사회과학계열
bibliography
1) 모든 이의 삶의 질 향상을 위한 학습
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2) 학습자 중심의 운영
1. ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 평생학습의 방향
[평생교육] 세계 교육목표 ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 평생학습의 방향과 평생교육사의 역할에 대해 논하시오
Ⅰ. 서론
다. ‘유네스코의 모두를 위한 교육’은 1985년 영국에서 ‘모두를 위한’ 교육 지침으로 발표된 ‘소수 인종집단 어린이의 교육’이라는 정부 보고서를 토대로 처음 되었다. 따라서 본론에서는 세계 교육goal(목표) ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 평생학습의 방향과 平生敎育(평생교육)사의 역할에 대해 논해 보겠다.
3) 平生敎育(평생교육)사의 직무분석
5) 기본적 교육권으로서의 평생학습 보장
2) 平生敎育(평생교육)사의 위상과 전문성
3) 지역중심 평생학습
[평생교육] 세계 교육目標(목표) ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 평생학습의 방향과 평생교육사의 역할에 대해 논하시오
4) 사회교육 담당자의 신념
1) 平生敎育(평생교육)사의 역할 강화
Ⅲ. 결론
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3. 시사점
설명
Ⅰ. 서론
‘모두를 위한 교육[EFA : Education for all]은 유엔의 교육 기본권 운동, 유네스코가 추진하는 교육에 관한 최대 the gist 산업이다. 세계 모든 국가가 나이, 성, 지역 장애 유무 등에 따른 差別 없이 누구나 평등한 양과 질의 교육을 받을 수 있어야 한다.
