반두라의 사회학습이론의 주요개념(槪念)과 특징, 반두라 이론의 평가 반두라의 사..
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작성일 20-09-11 01:28
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다시 말해 강화가 인간의 많은 행동을 통제하기는 하나 절대적인 것은 아니며 대신 인간의 행동을 결정하는 요인으로 사회적 요소를 중요하게 생각하여 인간의 대부분의 행동은 다른 사람의 행동을 觀察하고 모
반두라의 사회학습理論(이론)의 주요槪念과 특징, 반두라 理論(이론)의 평가
목차
반두라의 사회학습理論(이론)
I. 생애
II. 주요 槪念
1. 모델링
2. 자기조정
3. 자기강화와 자기효능감
1) 자기강화
2) 자기효능감
4. 상호결정론설
5. 觀察학습
1) 주의집중 단계
2) 보존 단계
3) 운동재생 단계
4) 동기화 단계
III. 반두라 理論(이론)의 평가
reference
반두라의 사회학습理論(이론)
반두라(Albert Bandura)의 사회학습理論(이론)(social learning theory)은 행동주의적 학습理論(이론)의 확장이긴 하나 인지능력을 고려하지 않고 외부자극…(drop)
반두라의 사회학습이론의 주요개념과 특징, 반두라 이론의 평가 목차 반두라의 사회학습이론 I. 생애 II. 주요 개념 1. 모델링 2. .. , 반두라의 사회학습이론의 주요개념과 특징, 반두라 이론의 평가 반두라의 사..기타방송통신 , 반두라 사회학습이론 주요개념과 특징 반두라 이론 평 반두라 사
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다.
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설명
방송통신/기타
반두라의 사회학습理論(이론)의 주요槪念과 특징, 반두라 理論(이론)의 평가
목차
반두라의 사회학습理論(이론)
I. 생애
II. 주요 槪念
1. 모델링
2. 자기조정
3. 자기강화와 자기효능감
1) 자기강화
2) 자기효능감
4. 상호결정론설
5. 觀察학습
1) 주의집중 단계
2) 보존 단계
3) 운동재생 단계
4) 동기화 단계
III. 반두라 理論(이론)의 평가
reference
반두라의 사회학습理論(이론)
반두라(Albert Bandura)의 사회학습理論(이론)(social learning theory)은 행동주의적 학습理論(이론)의 확장이긴 하나 인지능력을 고려하지 않고 외부자극이 대부분의 인간의 행동을 결정한다는 스키너의 입장을 비판하였다.
