사회복지학의 체계
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작성일 21-04-08 03:13
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그럼에도 불구하고 결국은 각 교과목에서 주된 대상으로 하고 있는 사람이나 집단 혹은 문제와 연관된 사회복지현상이 기본적인 주요 주제가 될 것이다. 이러한 관점에서 사회복지학의 주요 주제는 주요 교과목에서 파악하는 주요주제를 기반으로 상당한 주제들이 포함된다
사회복지학의 주요 주제는 이러한 하위 교과목 관련 주요 주제들만 하여도 엄청나게 많을 것이다. 예컨대, 아동복지론에서는 아동의 욕구와 문제, 아동을 둘러싼 사회적 위험, 현대사회의 속성 , 삶의 주기와 연관된 각각의 주제들이 그것들이다. 사회복지 현장에서 활동하는 전문직으로서 社會福祉士(사회복지사)들도 함께 노력해야 하는 project이다.
I. 주요 주제
사회복지학에서 관심 있게 다루는 주요 주제들은 결국 `사회복지현상`과 연관되는 definition 들이 기본적 바탕을 이루고 있다 다른 한편 사회복지학을 구성하고 있으면서, 대학에서 가르쳐지고 있는 하위 교과목들과 관련된 주제들이 주요 주제들에 속한다. 이는 연구와 실천이 긴밀하게 연계되어 대학에서의 연구와 현장에서의 실천 사이에 理論(이론)과 학문의 발전이 있기 때문이다 또 이러한 내용을 학생들에게 알기 쉽게 가르쳐, 사회복지 전문가로서 국민의 복지증진에 이바지하도록 비전을 제시하고 준비시켜야 하기 때문이다
그렇다면 사회복지학의 학문체계는 어떠한가 대략 사회복지학의 주요 주제, 理論(이론)과 가치(윤리 포함), 연구방법론, 접근방법(실천, 개입방법), 그리고 분야 등으로 구분하여 설명(說明)하고자 한다.순서
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사회복지학의 체계
사회복지학이 학문으로서 체계를 갖추고 사회과학으로서 위상을 가질 수 있도록 하는 작업은 사회복지학을 연구하고 가르치는 교수나 연구자들만의 전유물은 아니다.
II. 연구방법론
연구방법이란 의문을 가지는 어떤 현상이나 문제에 대하여 해답을 찾는 방법이라고 간단히 말할 수 있다 사회복지 연구방법론이란 사회복지현상에 대하여 의문을 가지고 그 해답을 찾는 방법이라고 할 수 있다 따라서 `무엇을 연구대상으로 하느냐, 혹은 `무엇을 연구목적으로 하느냐 라는 질문과 …(drop)
다.
