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[사회과학] 노년기의 여가생활과 교육

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[사회과학] 노년기의 여가생활과 교육




레포트/인문사회

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설명
순서

[사회과학] 노년기의 여가생활과 교육

_SLIDE_1_
노년기의 여가생활과 교육
_SLIDE_2_

목차

노년기 여가활동의 의의

노년기 여가활동 유형의 변화

여가활동 참여실태(實態)와 촉진方案

노년기의 자원봉사활동

노인교육
_SLIDE_3_
1.노년기 여가활동의 의의
_SLIDE_4_
1.노년기 여가활동의 의의
1-1. 여가활동 槪念과 속성

①槪念 정이

시간을 기준으로 한 정이

활동의 내용을 기준으로 한 정이

활동의 질을 기준으로 한 정이

여가시간
여가활동

제외
_SLIDE_5_
1.노년기 여가활동의 의의
1-1. 여가활동 槪念과 속성

② 여가의 기본 속성

경제적 기능을 하는 노동과 반대되는 활동

즐거울 것으로 기대되거나 즐거운 일로 회상 될 수 있는 활동

의무성이 최소한도인 활동

심리적 자유를 느낄 수 있는 활동

文化(문화)의 가치에 위배되지 않는 활동

중요성과 심각성의 정도가 다양한 활동

반드시는 아니

_SLIDE_1_
노년기의 여가생활과 교육
_SLIDE_2_

목차

노년기 여가활동의 의의

노년기 여가활동 유형의 변화

여가활동 참여실태(實態)와 촉진方案

노년기의 자원봉사활동

노인교육
_SLIDE_3_
1.노년기 여가활동의 의의
_SLIDE_4_
1.노년기 여가활동의 의의
1-1. 여가활동 槪念과 속성

①槪念 정이

시간을 기준으로 한 정이

활동의 내용을 기준으로 한 정이

활동의 질을 기준으로 한 정이

여가시간
여가활동

제외
_SLIDE_5_
1.노년기 여가활동의 의의
1-1. 여가활동 槪念과 속성

② 여가의 기본 속성

경제적 기능…(drop)
다.

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