平生敎育(평생교육)경영론 교재전범위 core요약노트
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작성일 20-09-21 12:24
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1. 평생교육경영에 대한 몇 가지 오해
- 중략 -
1) 입장
제4장 平生敎育(평생교육) 리더십
④ 이 책의 중심주제는 어떻게 평생교육적인 차원에서 교육기관을 경영할 것인가?임
제5장 기관운영으로서의 平生敎育(평생교육)경영
설명
① 경영은 거북한 활동
제6장 지history(역사) 회운동으로서의 平生敎育(평생교육)경영
순서
(2) 교육담당자들의 입장
제1장 평생교육경영론의 출발점: 교육과 경영의 교집합 다시보기
제1장 平生敎育(평생교육)경영론의 출발점: 교육과 경영의 교집합 다시 보기
③ 평생교육경영학의 최종적인 지향성은 평생교육적으로 기관을 경영하는 방법을 찾아내는 것
① 평생교육경영학을 ‘교육기관’에 대한 경영으로만 볼 경우, 그 중심은 경영이 됨
② 기관의 특수성은 부분으로 들어가고, 중심원리는 경영이 될 것이기 때문
1) 교육과 경영의 결합을 전제로 하는 과목
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④ 교육이란 무릇 인간의 본원적 가치를 추구하는 일이기 때문에 돈과 관련된 경영에 관심을 가지는 것은 속되다는 것
⑤ 이런 관점은 몇 가지 점에서 오해임
③ 교육을 중심으로 하는 기관에서는 경영에 대한 거부감도 없지 않았음
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平生敎育(평생교육)경영론 교재전범위 core요약노트
② 실제로 이윤을 창출해야 하는 운영자 입장에서는 경영중심의 사고가 거부할 수 없는 현실
제1장 평생교육경영론의 출발점: 교육과 경영의 교집합 다시 보기 제2장 평생교육기관 운영의 법제도적 기반 제3장 평생교육기관에 대한 체제적 이해 제4장 평생교육 리더십 제5장 기관운영으로서의 평생교육경영 제6장 지역사회운동으로서의 평생교육경영 제7장 평생교육기관의 학습화: 학습조직론 제8장 평생교육기관에서의 학습동아리 운영 제9장 평생교육마케팅 제10장 평생교육기관의 질관리 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -
방송통신 > 핵심요약노트
제8장 平生敎育(평생교육)기관에서의 학습동아리 운영
제9장 平生敎育(평생교육)마케팅
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -
제2장 平生敎育(평생교육)기관 운영의 법제도적 기반
제3장 平生敎育(평생교육)기관에 대한 체제적 이해
(1) 평생교육경영학
제7장 平生敎育(평생교육)기관의 학습화: 학습조직론
제10장 平生敎育(평생교육)기관의 질관리
다.
