나는 어떤 보육교사이고 싶은가?
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작성일 21-10-07 19:36본문
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4. 나는 전문성을 갖춘 보육교사이고 싶다. 4. 나는 전문성을 갖춘 보육교사이고 싶다.
6. 나는 양육 대행자의 역할이 가능한 보육교사이고 싶다.
2. 나는 상담가와 조언가의 역할이 가능한 보육교사이고 싶다.
6. 나는 양육 대행자의 역할이 가능한 보육교사이고 싶다. 7. 나는 생활지도자의 역할이 가능한 보육교사이고 싶다.
7. 나는 생활지도자의 역할이 가능한 보육교사이고 싶다.
나는 어떤 보육교사이고 싶은가?
순서
4. 나는 전문성을 갖춘 보육교사이고 싶다.
7. 나는 생활지도자의 역할이 가능한 보육교사이고 싶다.
1. 나는 가定義(정이) 복지를 실현하는 보육교사이고 싶다.
1. 나는 가정이 복지를 실현하는 보육교사이고 싶다.
설명
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나는 어떤 보육교사이고 싶은가? 1. 나는 가정의 복지를 실현하는 보육교사이고 싶다. 5. 나는 발달 촉진자의 역할이 가능한 보육교사이고 싶다. 보육은 영유아와 가정이 도움을 필요로 할 때 사회적 조직적으로 개입하는 하나의 방식으로 작용하며, 영유아의 교육과 보호는 물론 가定義(정이) 기능을 보충하거나 확대하기 위하여 아동과 가족이 필요로 하는 사회적 서비스를 제공한다.
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나는 가定義(정이) 복지를 실현하는 보육교사이고 싶다.
3. 나는 포괄적인 서비스가 가능한 보육교사이고 싶다.
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5. 나는 발달 촉진자의 역할이 가능한 보육교사이고 싶다.
3. 나는 포괄적인 서비스가 가능한 보육교사이고 싶다.
다.
5. 나는 발달 촉진자의 역할이 가능한 보육교사이고 싶다.
2. 나는 상담가와 조언가의 역할이 가능한 보육교사이고 싶다. 6. 나는 양육 대행자의 역할이 가능한 보육교사이고 싶다. 3. 나는 포괄적인 서비스가 가능한 보육교사이고 싶다. 이로써 아동 및 가족, 지역사(歷史)회의 관계가 유지 강화되는 것으로 아동의 보호. 교육을 통한 아동복지를 통하여 궁극적으로 가定義(정이) 복지를
나는 어떤 보육교사이고 싶은가?
1. 나는 가定義(정이) 복지를 실현하는 보육교사이고 싶다. 2. 나는 상담가와 조언가의 역할이 가능한 보육교사이고 싶다.