[수학교육] 중2수학 등식의 변형 수업지도안 / 수학과 교수학습지도안 일시20
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작성일 21-10-05 16:23
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●문제 해결의 여러 가지 방법을 비교하여 적절한 방법 선택하기
Ⅱ. 단원의 theory 적 배경--------------------------------4ƒ. 방정식의 표기 방법„. 지수법칙의 확장
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설명
2.식의 이용
수학교육 중2수학 등식의 변형 수업지도안 수학과 교수학습지도안 일시20
...
나. 식의 이용ƒ) 문자식의 이용„) 등식의 변형
※부록3 형성평가지
Ⅲ. 단원 지도 계획------------------------------------6
레포트 > 사회과학계열
학습한 내용 이 단원의 내용 학습할 내용 4-나 단계
※부록4 가정학습지
Ⅵ. 평가 계획---------------------------------------11
차 례
Ⅰ. 단원의 개관ƒ. 단원의 구성
Ⅳ. 학습자의 reality(실태) analysis(분석) --------------------------------7ƒ. 학습자 reality(실태) 조사„. 시험 결과…. 시험 결과 analysis(분석) 및 지도 방향
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가. 식의 계산ƒ) 식의 덧셈과 뺄셈„) 지수법칙…) 식의 곱셈과 나눗셈
◆ 부록 ◆-----------------------------------------11※부록1 ppt data(자료)①
Ⅴ. 본시 교수 학습 과정안-----------------------------9
„. 단원의 계통
수학과 교수학습지도안 일시2007. 4. 24 (화)지도학급2학년 10...
다. 결재계부장교감
순서
일시2007. 4. 24 (화)지도학급2학년 10반지도장소2학년 10반 교실실시단원Ⅲ.식의 계산
5-나 , 6-나 단계
Ⅰ. 단원의 개관--------------------------------------3ƒ. 단원의 구성„. 단원의 계통…. 단원의 지도 목표
●다양한 문제를 적절한 방법으로 해결하기
수학과 교수학습지도안 일시2007. 4. 24 (화)지도학급2학년 10...
등식의 변형지도교사
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※부록2 ppt data(자료)②
수학과 교수학습지도안
이 단원은 교육 과정의(定義) 문자와 식 영역에서 식의 계산을 2개의 중 단원으로 나누고 교육과정의(定義) 내용과 관련하여 다음과 같이 소단원을 구성하였다.
