[교육철학 및 교육사 ] 교육철학 및 교육사 (포스트모더니즘)
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작성일 20-11-08 19:02본문
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7. 포스트모더니즘의 교육의 목적_내용_방법
설명
본문내용
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(5) 끊임없는 대화와 토론을 통하여 공동으로지식과 가치를 탐구하며 창조하고 재창조해 나가는 동반자적 관계
[교육철학 및 교육사 ] 교육철학 및 교육사 (포스트모더니즘)
3. 포스트모더니즘의 특징
2. 포스트모더니즘의 배경
포스트모더니즘, 교육철학 및 교육사, 교육철학, 포스트모더니즘의 특징, 교육학, 모더니즘
즉 다원적이고 유동적인 열린 인식태도,열린 지식관이 요구
3) 이성경시에 따른 삶의 불완전성
8) 포스트모더니즘 문화논리 자체는 지나치게 자기파괴적이고 냉소적이며
허무주의적임
각각의 chapter에 맞춰 세부적으로 요약하였고 군더더기 없는 내용이 advantage입니다.
4) 오랜 歷史와 사회적 맥락 속에서 형성되어온 교육적 가치와 전통의 해체에
8. 포스트모더니즘의 교육방향
레포트 > 사회과학계열
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(4) 열린 교과서가 요구
순서
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7) 교육의 전통적 관점과 견해를 강력히 비판하지만 대체理論을 제시 못함
(2) 다른 관점과 견해에 대해 개방적이고 허용적일 수 있는 태도를 강조
6. 포스트모더니즘의 교육적 특징
실제 강의 資料로 쓰인바 있으며, 과제課題나 발표시 유익한 資料입니다. 실제 강의 자료로 쓰인바 있으며, 과제나 발표시 유익한 자료입니다.
다.
12. 포스트모더니즘 교육의 한계점
(1) 지식의 보편성, 타당성, 진리성에 대한 전통적인 신념을 정면으로 공격
5) 해체주의에 의존함으로써 사회문화적 재건에 대한 비전결여
1) 윤리학(도덕교육)에 대한 방향제시 미흡
2) 극단적 이기주의화에 대한 우려
4. 포스트모더니즘의 주요인물
따른 교육 공동화 현상
13. 서지사항
목 차
12. 포스트모더니즘 교육의 한계점
9. 포스트모더니즘의 교육 실제적용의 예
8. 포스트모더니즘의 교육방향
5. 포스트모더니즘과 교육
10. 모더니즘과 포스트모더니즘의 차이
포스트모더니즘과 교육을 접목시킬 체계적이고 논리적인 연구 없음
1. 포스트모더니즘의 의의
6) 기존의 전통과 조화하려는 종합적 노력의 결여
11. 포스트모더니즘이 교육에 미친 影響
교육철학 및 교육사의 포스트모더니즘을 요약한 ppt資料 입니다.