(영어교수법 3C)학습유형 중 장독립성과 장의존성요소와 관련된 자신의 직접적인경험00
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작성일 20-02-10 07:35
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지금까지 교수 방법은 여러 가지가 개발되고 적용되어 왔지만 각 교수 방법의 效果(효과)에 관련되어는 논란의 여지가 많다. 따라서 학습유형 또한 다양하게 나타나고 있다 학습유형은 외국어 학습에서 중요한 역할을 하고, 학습자의 학습유형은 학습자의 학습전략(戰略) 에 많은 影響(영향)을 미치게 되며, 학습유형은 학습전략(戰略) 과 함께 학습자의 알맞은 학습방법 혹은 지도 방법을 모색해 볼 수 있고, 적합한 교육적 활동을 계획, 조직, 진행할 수 있다
같은 environment(환경) 에서 같은 교사가 같은 방법으로 가르쳐도 학습에 影響(영향)을 미치는 요인 중 하나인 학습자 변인에 인해 학습자간의 습득 능력의 차이를 볼 수 있다 학습의 주체는 학습자이기 때문에 좋은 학습도구와 교수자라도 학습자에 대한 이해 없이는 충분한 效果(효과)를 기대할 수 없다. 우리는 가르치고 배우는 과정에서 개인차를 경험하게 되는데 개인차의 요인은 성, 지능, environment(환경) 적 배경, 성격적 요인, 정서적 요인, 인지적 요인 등이 있다 이 중…(省略)
학습 유형 (Learning style) 중 다음의 ① 불명확성의 용인, ② 장 독립성과 장 의존성, ③ 좌뇌기능과 우뇌기능, ④ 숙고성과 충동성, 가운데 한 가지를 선택하여 정의를 내린 후, 그 요소와 관련된 자신의 직접적인 경험을 적으시오.
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다. 그 동안 외국어 교육이 교수 방법이나 학습도구, 문법적 측면에만 초점을 맞추고 학습자에 대한 관심이나 연구가 충분히 이루어지지 않은 점을 미루어본다면 대부분의 외국어 학습자에 이해가 절실히 필요할 것이다.
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학습유형의 定義(정이)와 요인
1) 학습유형 定義(정이)
2) 학습유형 theory(이론)
3) 학습유형 요인
2. 학습 유형 중 장 독립성과 장 의존성 요소와 관련된 자신의 직접적인 경험
1) 인지양식에서 장 독립성과 장 의존성
2) 장 독립성과 장 의존성의 定義(정이)와 특징
3) 장 독립 학습자와 장 의존 학습자의 의미와 지적기능의 속성
3) 장 독립성과 장 의존성 사람들의 학습적 속성 과 차이점
(1) 장의존형 학습자
(2) 장독립형 학습자
4) 장 독립성과 장 의존성과 관련한 자신의 직접적인 경험
Ⅲ. 결 론
bibliography
Ⅰ. 서 론
학생들을 교사가 지도하다 보면 학생들 간에 능력과, 지능, 성별에 따라 여러 가지 학습의 성취욕구로 나타나게 된다된다.
